香港教育工作基金會

娛樂新聞台的電視頻道，正播放出香港某著名女歌手，接受內地傳媒訪問的片段。她的普通話說得不錯，談吐也很得體，難怪在內地也很受歡迎。

在內地工作的藝人，或者其他經常要往返內地工作的人士，都很明白普通話好的重要。事實上，內地的市場商機，比比皆是。不過，要分一杯羮，就要懂得用普通話，跟內地朋友溝通。就算不回內地工作，隨著「內地自由行」等安排，中港兩地日漸融合，普通話的確愈來愈重要。

我覺得，語言講得好，最緊要是肯放膽說和耐心糾正錯誤。不要怕說錯，錯了幾遍就懂得會改，但一定要多講。即使在美國，我也經常把握機會，跟內地朋友用普通話溝通。一來會令他們感到較親切，二來是他們大多樂意改正我的發音錯誤。

考試及評核局出版的週年報告，總結每年考生的表現，分析整體成績，並作出改善建議，提點將來考生如何改進表現。

按理，對正在認真準備公開試的學生，這報告是重要資料，不可不讀。然而，近年在報告中，具建設性的建議愈來愈少，致參考價值經已不大。

以今年的報告為例，考評局重點批評考生的英語能力，指他們連一些簡單的英文字亦串錯，作文時詞彙缺乏、詞鋒幼嫩、詞不達意等。另報告又提到，考生歷史時事知識貧乏，引用史例事例時張冠李戴，如以為安徒生發明電燈膽。

香港傳媒鐘愛報導負面新聞，當然不會放過這些題材。結果，社會人士都為考生語文能力擔憂，並歸咎於教育局朝令夕改的語文政策所致。

最近，跟一位學者前輩，探討普及教育與精英教育之間的分歧。前輩提出，現今社會過份注重培育精英，背離了有教無類的精神。社會的進步，單靠精英教育並不足夠。只有透過普及教育，才能全面灌輸倫理觀念，令大眾意識到個人行為對社會的影響，進而提升整體人口素質，維持城市的競爭力。

今年有一位十優狀元，向傳媒說希望將來當教師。

可能由於金融風暴的原故，今年少了狀元想投身商界，但始終以計劃當醫生、律師的為多。投身教育界當教師？以往好像未有聽聞過。

這位狀元稱，自己十分喜愛讀書，很享受學習過程，平時也有為同學們製作學習筆記的習慣，故想將來當教師。噢，他的回應真不簡單，是多麼成熟，多有條理！他的教師很有福氣，能教導出一位虛心向學的好學生。

我想，每位熱愛追求學問的學生，都曾有念頭當教師。事實上，在各大專業中，學生接觸最多的專業，就是教師。

但這些想當教師的念頭，大多轉瞬而逝。